Grado de Pedagogía
La carrera Grado de Pedagogía es una de las Carreras Universitarias de Educación y Pedagogía que dicta la Universidad de Barcelona.
El título de Grado de Pedagogía es el título que otorga la Universidad de Barcelona para la carrera de Grado en Pedagogía.
Cataluña ha sido pionera en la renovación pedagógica desde el siglo XIX, con iniciativas, instituciones y figuras destacadas en la educación, con una proyección nacional e internacional (Emili Mira, Pere Rosselló, Rosa Sensat, Alexandre Galí, Alexandre Sanvisens, entre otros). Esta riqueza ha generado un debate permanente sobre todos los campos de la pedagogía, y desde la primera incorporación de la pedagogía a los estudios universitarios, concretamente en la Universidad de Barcelona en 1929, el conocimiento pedagógico no ha parado de crecer.
Objetivos
Hoy en día la pedagogía tiene, además del ámbito escolar, dos ámbitos de actuación en expansión: el social, y sobre todo, el empresarial. La formación ya no está restringida a la escuela, cada vez más las organizaciones y las empresas son espacios de intervención pedagógica —véase ejemplos en el apartado salidas profesionales.Diseñar proyectos de educación y de formación integral, adecuados a las características de los educandos, de las organizaciones y de la sociedad.Diagnosticar situaciones complejas de desarrollo personal, profesional, social y cultural.Diseñar, desarrollar y evaluar programas de desarrollo personal y de intervención educativa.Planificar, gestionar y evaluar acciones educativas y formativas en contextos sociales e institucionales.Diseñar, desarrollar, asesorar y evaluar programas, acciones, proyectos y productos educativos adaptados a los contextos analizados.Analizar, diseñar, desarrollar y evaluar tecnologías de la información y la comunicación en entornos educativos.Promover procesos de sensibilización, detección y transformación para la igualdad, la inclusión y los valores democráticos en contextos educativos, formativos y sociales.Analizar problemas educativos asociados a la propia práctica, mediante herramientas científicas.